Oversigt

Pædagogisk Omstilling Formål Efteruddannelsesforløb Projektledelse Koordinator Forfattergruppe Idéforum Pilotfase Evaluering

Pædagogisk omstilling Pædagogisk omstilling er et 2 årigt projekt: Det første projektår har som formål at udvikle et efteruddannelsesforløb for lærere/ledere, med titlen "Pædagogisk omstilling". Det andet år er projektets pilotfase. Her skal efteruddannelseforløbet "Pædagogisk omstilling" afprøves af lærergrupper fra forskellige skoler. Projekt (ad.a) Projekt Pædagogisk omstilling har til opgave (formål), at udvikle et efteruddannelses-forløb for grundskolens lærere. Efteruddannelsesforløbet skal give kursisterne kompetence til at foretage den løbende pædagogiske omstilling, der til en hver tid gør grundskolen til en af demokratiets grundpiller. Projektet er organiseret med: Projektleder, projektkoordinatorer, forfattergruppe og Idéforum. Projektperioden er 01.01.1998 - 31.07.2000. Denne projektperiode indeholder tre faser: Udvikling af efteruddannelsesforløb (01.01.98-31.07.99), Afprøvning af resultat (01.08.99-31.01.00), Evaluering og justering (01.02.00-31.07.00) Resultatet af projektet er således et efteruddannelsesforløb, der skal udbydes til landets skoler - via Undervisningsministeriets Gule kursuskatalog. Kommuner/skoler, som deltager i Undervisningsministeriets projekt: "Uro-nettet" får en direkte udsendelse af opslaget. Efteruddannelsesforløb (ad.b) Efteruddannelsesforløbet, Pædagogisk omstilling et 60 timers teknologistøttet kursusforløb, der afvikles mellem 1.september og 1.maj. Kurset er struktureret i 3 aktiviteter: Refleksionsmodul: 40 timer til afvikling af 5 kursuslektioner, der gennemføres i samarbejde med kolleger fra egen skole (lærerteam). Studiemodul: 20 timer til fordybelse i et specifikt emne. Dette gennemføres i samarbejde med kolleger fra andre skoler. Praksismodul, som foregår som et konkret skolesamarbejde mellem lærerteams. Timerne til dette modul hentes fra undervisnings- og forberedelsestid. Kursisterne følger kurset/arbejder med kursusmaterialet i samarbejde med kolleger fra samme skole og har undervejs i forløbet mulighed for at deltage i studiegrupper med henblik på at fordybe sig i særlige problemstillinger. Studiegrupperne er elektroniske fora med deltagelse af kursister på tværs af skoler. Projektledelse Ole Hansen, Ledende skolepsykolog, PPR, Hinnerup, Hadsten og Rosenholm kommuner Søren Grøn Person, Pæd. Konsulent, Undervisningsministeriet Projektkoordinator Pia Guttorm, Konsulent, PPR, Hinnerup, Hadsten og Rosenholm kommuner Forfattergruppen Jørgen Husten, Lektor, Århus Universitet Kjeld Fredens, Uddannelseschef, Vejlefjord Niels Egelund, Professor, Danmarks Pædagogiske Universitet Thomas Nordahl, Docent, NOVA, Norge Ole Hansen, Ledende skolepsykolog, PPR Hinnerup Idéforum Inger Mette Kirkeby, Arkitektskolen, Århus Per Møller Janniche, Undervisningsministeriet, Indholdskontoret Niels Dueholm, Forvaltningchef, Karlebo Kommune Henning Christensen, Skoleleder, Vesløs-Øsløs skole, Thisted kommune Line Skov Hansen, Lærer, Korsholm skole, Hinnerup kommune Runa Rathmann, Skoleleder, Sønderriisskolen, Esbjerg kommune Anne Birgitte Methling, Lektor, Danmarks Pædagogiske Universitet, Århus Alfred Bisgård, Skolevejleder, Hadsten skole, Hadsten kommune Hanne Gertz, Skoleleder, Korsholm skole, Hinnerup kommune Annie Wernblad, Skoleleder, Mørke skole, Rosenholm kommune Palle Bendsen, Lektor, Københavns Dag- og Aftenseminarium, København Ole Lauth, Forstander, Egmont Højskolen, Hou Bo Ørsnes, Pæd Konsulent, Undervisningsministeriet Pilotfase Refleksionsmodulet samt dele af Studiemodulet (reduceret timetal) afprøves som et pilotprojekt fra 1.september 1999 - 1.marts 2000. Følgende skoler - og dermed antallet af lærere deltager i projektets pilotfase: Korsholm skole, Hinnerup kommune Mørke skole, Rosenholm kommune Hadsten skole, Hadsten kommune Sønderriisskolen, Esbjerg kommune Vesløs-Øsløs skole, Vesløs kommune Afprøvningen indbefatter et "Opstartsseminar" og et "Evalueringsseminar". Det første seminar afholdes den 1.-2.september 1999 på Egmont Højskolen. Evaluerings-seminaret" afholdes den 10.-11.februar 2000 på Vejle Fjord. Evaluering Pilotfasen afsluttes med en evaluering, der foretages af Forfattergruppen med henblik på at justere og færdiggøre det endelige kursusmateriale. Evalueringsrapport (PDF-format 118 kb)